ADHD: niet meteen medicijnen

Het Nederlandse Huisartsengenootschap (NHG) heeft een nieuwe richtlijn gepubliceerd over de behandeling van ADHD.
Deze standaard geeft diagnostische criteria voor ADHD bij kinderen aan de hand van kenmerken van onoplettendheid, hyperactiviteit en impulsiviteit. De behandeling gebeurt aan de hand van een stappenplan. Goed leren omgaan met de kenmerken van ADHD is het belangrijkste om klachten en problemen te verminderen. Zorg bijvoorbeeld voor duidelijke regels voor kinderen met ADHD. Laat ze vooral vaak weten wat ze goed doen, met complimenten en andere beloningen. Ouders kunnen hun kind zo goed helpen. Vaak zijn medicijnen dan niet nodig, omdat het na een aantal maanden beter gaat, thuis en op school.
Bij onvoldoende effect van gedragsmatige interventies kan de huisarts methylfenidaat overwegen.
De belangrijkste kernboodschappen van de standaard zijn:
• Ook als kinderen niet voldoen aan de beschreven criteria voor ADHD, maar wel lichte beperkingen in het functioneren vertonen door druk, impulsief of onoplettend gedrag, kunnen dezelfde voorlichting, opvoedingsadviezen en –ondersteuning nuttig zijn.
• Huisartsen kunnen kinderen vanaf 6 jaar zelf begeleiden, mits zij beschikken over voldoende kennis, expertise en samenwerkingsmogelijkheden met andere hulpverleners.
• Behandeling van ADHD zonder bijkomende psychiatrische aandoening volgt een stappenplan, te beginnen met voorlichting, ouder- en leerkrachtbegeleiding en eventueel gedragstherapie voor het kind. Bij onvoldoende effect hiervan kan de huisarts methylfenidaat voorschrijven in overleg met ouders, kind en andere behandelaars.
• De huisarts controleert kinderen met ADHD periodiek.
In een korte film worden de kernboodschappen uit de standaard toegelicht.
BRON: http://www.gezondheid.be/index.cfm?fuseaction=art&art_id=17463
Belangrijk zijn duidelijk richtlijnen die je als ouder naar het kind kan aanbrengen. Maar ook kan een derde persoon of hulpverlener ingeschakeld worden om bepaald gedrag af te leren en zo het kind leren omgaan met bepaalde prikkels. Hier speelt dus een belangrijke rol dat iedereen een handje toesteekt waar het kind allemaal bijkomt. School of leerkracht, ouder en eventueel hulpverlener die goed op elkaar moeten afgestemd zijn en die eigenlijk niet van de rechte lijn mogen afwijken om zo het kind duidelijkheid te laten krijgen in zijn doen en laten.
AUM NAMASTE BOEDDHA BRUNO
Om Shanthi,
spiritueel en het aardse moet men kunnen verbinden
http://users.telenet.be/Boeddha_Bruno/
AUM MANI PADME HUM